Vol. 5, Núm. 1 (2014)

Serie Derecho Procesal

Tabla de contenidos

Derecho Procesal

Presentación II Jornadas estatales de innovación docente en Derecho procesal
Marien Aguilera Morales, Clara Fernández Carron
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Reflexiones sobre la docencia del Derecho procesal
Joan Picó i Junoy
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Acceso a la abogacía y formación de postgrado en derecho procesal
Christian Herrera Petrus
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Análisis crítico de actualidad jurídica como método docente
Regina Garcimartín
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La docencia del Derecho procesal penal en los estudios de investigación privada: el análisis práctico de la instrucción
Alberto M. Santos Martínez
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Descripción del proyecto de innovación docente “Aula judicial” 4.0
Pedro Álvarez Sánchez de Movellán, Eva Isabel Sanjurjo Ríos, Gracia Fernández Caballero
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Prezi: la herramienta para crear presentaciones aplicada al Derecho procesal
Almudena Valiño Ces
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Experiencia en la dirección on line de un trabajo fin de máster
Jesús Conde Fuentes
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La plataforma Iter Procesal de la editorial La ley
José Martín Pastor
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Un nuevo método para la enseñanza del Derecho procesal
Julio Sigüenza López
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Estimulación del aprendizaje a través de una competición jurídica (MOOT) entre estudiantes mediante recreación de proceso simulado
Ana María Rodríguez Tirado, Dolores Cervilla Garzón, Isabel Zurita Martín
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Clínica jurídica, una forma de aprendizaje-servicio para la protección de Derechos humanos
J. García Medina, C. Arangüena Fanego, B. Vidal Fernández, M. de Hoyos Sancho, A. Domínguez Luelmo, F. J. Andrés Santos, C. Guilarte Martín-Calero, M. Gómez Tomillo, C. Vaquero Pérez, E. Martínez Pérez, J. García Añón, A. Solanes Corella, L. Santos Pérez, A. Font Ribas, V. Ribas Ferrer
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Simulación de roles y juego de Edwards para la evaluación de competencias en el Derecho procesal
Cristina Alonso Salgado
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El inglés como herramienta para el estudio del Derecho procesal. Programa orientado a la enseñanza del Derecho en lengua inglesa
Xulio Ferreiro Baamonde, Ana María Neira Pena
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El uso de la literatura como fórmula de enseñanza del Derecho Procesal: análisis del libro Matar a un ruiseñor
María Rosa Gutiérrez Sanz
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Derecho y Bolonia: reflexiones en base a las distintas tradiciones jurídicas
Mercedes Llorente Sánchez-Arjona
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Docencia e investigación: un difícil equilibrio tras el impacto de la reforma de Bolonia
Jordi Nieva Fenoll
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La educación recobrada: docencia universitaria en los centros penitenciarios prioritarios de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
Sonia Calaza López, José Carlos Muinelo Cobo
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El nuevo modelo de la educación superior en derecho y la prueba de acceso a la profesión de abogado
Rafael Bellido Penadés
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El proceso es un cuento: el storytelling en la docencia del Derecho procesal
Ana Rodríguez Álvarez
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Proyecto docente para la creación de un soporte tecnólogico que permita el aprendizaje y la evaluación de las competencias propias del Derecho procesal
R. Bonachera Villegas, C. Senés Motilla, L. Gómez Amigo, L. Domínguez Ruiz, J. Conde Fuentes, J. F. Sanjuán Estrada
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La asistencia a juicios y su simulación como nuevos métodos de aprendizaje del Derecho procesal
Rafael Bellido Penadés
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La Clínica jurídica Villanueva: función social y pedagógica del aprendizaje del Derecho
Mercedes de Prada Rodríguez, Soraya Callejo Carrión, Pilar López de la Osa Escribano
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La enseñanza-aprendizaje de las bases del Derecho procesal civil mediante el case method: una experiencia y su lectura crítica
Ixusko Ordeñana Gezuraga
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La práctica de juicios en el grado de Derecho
Federic Adan Domenech, Roser Casanova Martí
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Modelo de evaluación del aprendizaje en Derecho procesal para titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior
Félix Valbuena González
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Docencia de posgrado con apoyo de soporte digital de contenidos multimedia
Nicolás Rodríguez García, María José Rodríguez Conde, Eduardo A. Fabián Caparrós
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Algunas cuestiones en torno al plan de formación de juristas. Especial referencia a la evaluación de los alumnos
Pedro Sánchez Rivera
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La elaboración de escritos de demanda, contestación y sentencia como herramienta para el aprendizaje y evaluación del Derecho procesal civil
Mercedes Serrano Masip
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La formación en línea: una experiencia
Helena Soleto Muñoz
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Docencia transversal Derecho Procesal – Derecho Civil y transferencia gracias a los MOOC’s
Mª Amalia Blandino Garrido, Isabel Mª Villar Fuentes
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Una medicina para el conocimiento. Las "píldoras educativas" como recurso en la docencia del Derecho procesal
María Jesús Sande Mayo
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Metodologías para enseñar que ayudan a aprender. La perspectiva de los alumnos
Ignacio Cubillo López, Fernando Gascón Inchausti, Pilar Peiteado Mariscal, Enrique Vallines García, María Luisa Villamarín López
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